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Gelmini: "Più inglese, meno corsi
E l'ora in classe sarà di 60 minuti"
Via alla contestata riforma: dal prossimo anno cambiano elementari e medie, per le superiori bisogna aspettare il 2010. E dal 2011 i docenti migliori potranno ricevere un premio di produttività
ROMA, 19 dicembre 2008 - MAESTRO prevalente, ore di sessanta minuti senza sconti, colpo di scure sui corsi di specializzazione di licei e istituti tecnici. E soprattutto più lingua inglese per tutti. Un insegnamento, questo, che accompagnerà gli studenti dalle elementari all’ultimo anno delle scuole superiori. E, ciliegina sulla torta, premio di produttività agli insegnanti.
Scuola, si cambia. Il Consiglio dei ministri ha dato ieri via libera ai regolamenti attuativi della riforma: elementari e medie cambieranno dal primo settembre 2009, le superiori dal primo settembre 2010 per consentire alle scuole di «conoscere la riforma e farla conoscere alle famiglie».
NON UN rinvio, ma «un atto di buonsenso, per evitare l’incomprensione sui provvedimenti che in passato c’è stata — spiega il ministro Mariastella Gelmini, illustrando il provvedimento al termine della riunione collegiale —, nessuna marcia indietro. Dopo la riforma Gentile del 1923, siamo di fronte a una nuova riforma di tutti i cicli, dalla scuola d’infanzia alle superiori». Quali sono i provvedimenti più significativi? Dal prossimo anno scolastico, a partire dalla prima classe, alle elementari verrà soppresso il modulo a più maestri degli anni ‘90 e un unico insegnante sarà il punto di riferimento educativo e formativo per il bambino.
«IL MAESTRO unico è assolutamente compatibile con il tempo pieno — ha chiarito Gelmini —. La libertà di scelta delle famiglie non sarà sulla tipologia del maestro, ma sul quadro orario». Mamme e papà potranno scegliere, infatti, tra i due modelli base che prevedono un unico maestro di riferimento — 24 e 27 ore — oppure potranno richiedere, sulla base dell’organico assegnato alla scuola, uno dei modelli a richiesta: fino a 30 ore, con attività facoltative o opzionali; il tempo pieno a 40 ore. Per venire incontro alle esigenze delle famiglie si introduce nella scuola dell’infanzia la possibilità di anticipare l’iscrizione a 2 anni e mezzo.
Alle medie si introduce la possibilità di usufruire dell’«inglese potenziato»: se le famiglie lo desiderano le ore passano da 3 a 5. Corsi di italiano per stranieri.
Per quanto riguarda le superiori, nascerà il liceo musicale-coreutico e quello delle scienze umane (le ex magistrali), ma ci sarà una drastica riduzione degli indirizzi di studio: nei licei passeranno da 510 (a far lievitare il numero sono le ‘sperimentazioni’) a 9, negli istituti da 204 a 11. Infine, più matematica e scienze in tutte le scuole. Con ore piene di 60 minuti. Allo scientifico si continuerà a insegnare il latino; negli istiuti tecnici una materia dell’ultimo anno sarà insegnata in inglese. Ai docenti più bravi, fino a 7mila euro di premio l’anno.
I DECRETI intascano l’assenso del Movimento genitori ma non placano le polemiche. I Cobas criticano l’adozione del maestro prevalente, «un simil-maestro unico affiancato da insegnanti del tutto marginali nella conduzione della classe». La Cgil sottolinea che si è giunti all’approvazione «senza che sia stata data possibilità al sindacato di discutere». Anche le Regioni lamentano di non essere state ascoltate, stesso rilievo sottolineato da Rete degli studenti e Azione Studentesca.
di DARIO C. NICOLI
- 19/12/2008 09:30
rossi bruna
Buongiorno, bravissima sig. ministro, - 19/12/2008 09:38
SAM
Negli ultimi 50 anni la scuola è andata sempre peggio.Adesso c'è una donna che pare abbia idee chiare:prima di giudicare lasciamola lavorare e verifichiamo le cose,dopo si vedrà!Si sono fatti errori plateali per 50 anni,le cose non peggioreranno per altri due o tre di prova, ma.. se andassero meglio?Auguri, ministro! - 19/12/2008 11:26
albert
Per il presidente del consiglio le intercettazioni e le indagini son un meccanismo mediatico-giudiziario. Non si può dialogare ne accettare riforme della giustizia da chi la disprezza in questo modo. - 19/12/2008 13:15
Tristano
Cara gelmini, è un discorso già sentito. Si ricorda le promesse delle 3 "i" ?? Risultato: siamo all'ultimo posto in europa per informatizzazione, internet e inglese. Dica la verità cara Gelmini, a lei hanno imposto di tagliare con l'accetta e Lei l'ha fatto; poi si sta arrampicando sugli specchi per convincerci che i tagli non ci sono o sono stati fatti per il nostro bene. Lei è giovane della politica; noi queste cose sono decenni che le sentiamo. - 19/12/2008 19:29
melania
La scuola media è al disastro. Progetti demenziali per passare in leggerezza le ore, attività inutili per passare la mattinata. In molte classi è impossibile fare lezione . E nessuno si preoccupa! Perchè il ministro si è dimenticata della scuola media? - 19/12/2008 22:37
Raffa
prima di pensare alle riforme dovrebbe farsi un giro per scuole....il nostro tempo modulare è il migliore d'Europa e lei lo toglie; COMPLIMENTI!!!!!!! - 19/12/2008 23:16
elius
Spero che nelle scuole dall'anno prossimo non ci siano insegnanti alle medie con ore a DISPOSIZIONE.... è un furto autorizzato. Fare 6 ore a disposizione su 18... è una rapina autorizzata. Dobbiamo finirla di rubare... LECITAMENTE cari sindacati. Lettere sistematicamente 2 0 4 ore a disposizione, tecnologia 6 ore su 18 a disposizione.... POVERA ITALIA. - 20/12/2008 10:20
Mose' Laurenzano
Nel decidere di istituire un corso Elettrotecnico-Elettronico si fa bella mostra dell’ignoranza di chi decide, relativamente alle due discipline.Hanno un nome simile ma sono due cose completamente diverse: si tratta di elettronica se parliamo per esempio di computer,di apparecchio televisivo,di radio,di circuiti integrati,di hardware di vario genere se volessi nominare un azienda direi per esempio Intel,si tratta di elettrotecnica se ci riferiamo a impianti elettrici civili e industriali(tecnica costruttiva e normativa), di motori elettrici, di generatori elettrici di una centrale elettrica, di linee elettriche di trasmissione.Se volessi nominare in questo caso un azienda direi per es. Enel.La nuova figura proposta non sarà neanche lontanamente in grado di occuparsi di queste cose.Quindi si dovranno far carico le aziende della formazione dei tecnici.Saranno felici?Oppure dovranno assumere ingegneri i quali se non retribuiti a dovere si licenziano appena trovano offerte migliori.Un docente di elettrotecnica - 20/12/2008 17:39
Fabio
Per l'amor del cielo,aumenti le ore di DIRITTO nei licei se non vogliamo dei ragazzi civicamente ancora più ignoranti di quanto sono oggi!! - 20/12/2008 19:59
secondosalvatore
Le riforme della scuola Italiana dopo quella “Gentile” tentate dai vari Ministri della Repubblica Italiana, succedutisi nel tempo, sono state tutte effimere. Ogni Ministro nominato ha cercato di lasciare la propria impronta personale, anche eliminando cose importanti lasciate dal rivale, dall’antagonista, al fine di lasciare le sue ( per enfatizzare la sua immagine culturale) poi rivelatasi sfocata. Ben venga una legge, concertata da pochi ma intelligenti, che metta fine a tutto questo guazzabuglio. La vera cosa giusta è che se ne avvantaggi la cultura degli studenti, non come quella che certi insegnanti vorrebbero e che la vorrebbero come si confà a ciascuno di loro. Che se ne avvantaggi l’istruzione, l’educazione sana di tutti i nostri figli, futuri dirigenti di questa nostra bella Italia, che fu patria di grandi geni e che ora va alla deriva. - 21/12/2008 01:33
EROS
Il maestro più bravo chi lo stabilisce la ministra che ha naso "BEATA IGNORANZA" ? ANCORA CON L'INGLESE ...... BASTA NON SE NE PUò PIù !! - 21/12/2008 18:01
matteo
ma mi faccia il piacere, le ore di 60 minuti! ma crede davvero che siano questi i problemi della scuola? si evince che lei non ne capisce assolutamente nulla di scuola, basta pensare al suo curriculum... ma la smetta, ha rovinato l'unica cosa che l'intero mondo ci copiava e ci invidiava: la scuola primaria: VERGOGNA! - 21/12/2008 23:05
fabio
secondo me il ministro gelmini ha iniziato sula giusta strada.era ora portare l'ora da 60 minuti anche per rispetto degli altri lavoratori della scuola.cosa importante che consiglierei al ministro e' di controllare meglio come vengono spese le finanze dai dirigenti. in questo modo si recuperebbero soldi per chi veramente sa gestire la nostra cara scuola. inoltre in merito all'inglese e' giustissimo insistere su questo insegnamento perche' siamo ancora gli ultimi a non sapere ancora questa lingua che e' indispensabile per la nostra vita quotidiana e lavorativa. - 22/12/2008 10:01
tiziano
Forza Gelmini continui così e ci liberi dagli insegnanti incapaci, inetti, ignoranti. Questo è il vewro problema della scuola italiana una torma di insegnanti con le 3I sopracitate. - 22/12/2008 11:40
Marco Grandi
Bene, brava e bella. - 22/12/2008 12:57
secondosalvatore
A Matteo delle 18:01-21.21.12.08 (il solito Matteo?) Vuol farmi un piacere, Signor Matteo ? Per favore mi spieghi di quanti minuti dovrebbe essere la sua “ora”: 40;50; 70;80 minuti se non quella “giusta” ? Non dico altro, se non, quanto mi piace il finale del Suo post. La ringrazio anticipatamente. Buon Natale ! - 22/12/2008 13:23
simone
brava Gelmini continua cosi non farti fuorviare da nessuno,finalmente un politico con gli attributi - 22/12/2008 14:36
andrea
senta, ci faccia un bel regalo di natale, sparisca! ha rovinato la scuola primaria e ora vuole rovinare quella secondaria, non ne parliamo dell'università, ormai i migliori ricercatori e studiosi sono tutti fuggiti da questa italietta ...! vergognatevi! - 22/12/2008 17:08
Turchese
Finalmente più inglese nelle scuole. Io per trovare lavoro, dopo le superiori, ho dovuto sborsare soldoni per studiare l'inglese ed il tedesco privatamente, perchè a scuola non mi hanno insegnato nulla! E soprattutto finalmente le ore di 60 minuti. Vorrei far notare che all'estero sono "Professori" solo gli insegnati universitari con tanto di pubblicazioni alle spalle. Qui da noi gli insegnanti di scuole medie e superiori si fregiano di questo titolo ma l'ignoranza galoppa! Basti pensare a quanti prof. di italiano che non indovinano un congiuntivo o un condizionale neanche a pagarli: se suo figlio studiava, io lo promuovevo (é accaduto ad una mia amica durante il colloquio con l'insegnate di lettere!. E aggiungo:i cervelli all'estero fuggono da 50 anni a questa parte. ve ne siete accorti solo ora? - 22/12/2008 21:27
unicosano
sarebbe meglio insegnare la lingua Italiana prima della lingua inglese siamo Italiani o forse mi sbaglio, la nostra dignità di Italiani dove è finita - 22/12/2008 22:01
Sylvy
Vorrei ricordare alla ministra Gelmini che nei paesi europei ed anche extra europei si studiano due lingue comunitarie da ben cinquanta anni e questo dalla prima media all'ultimo anno delle superiori e lei che fa?Va a rafforzare l'inglese a discapito della seconda lingua comunitaria!!! E questi insegnanti che fine faranno? Li mandiamo a casa??!! E poi sono davvero curiosa di saper per l'anno prossimo quanti immisioni in ruolo ci saranno! Quest'anno sulla mia classe di concorso sono stati ben ..DUE!L'anno precedte con il governo Prodi 13! La sua riforma cara ministra sa di tagli pesanti, niente a che vedere con una riforma!!! - 23/12/2008 01:38
gabriele
Salve,ma vi siete chiesti s'e' la gelmini parla ,scrive,legge,in inglese?Ho molti dubbi che il suo inglese e' da 4 elementare,della serie mandatela da sola in ozzy,e scometto che il giorno dopo sara' di ritorno nella sua roma.....o brescia visto che razzola bene....auguri gente sia con il wallet aperto o chiuso... - 23/12/2008 09:48
matteo
senta gelmini si risparmi delle altre figure penose, prima ha sbandierato il maestro unico, ora è prevalente, prima ha abolito di fatto il tempo pieno e ora con un bel dietrofront ha detto che è facoltativa! ma davvero non se ne rende conto di quante fesserie riesce a fare in poco tempo? davvero non sa cos'è la vergogna di fronte alla distruzione della scuola primaria che è un modello invidiatoci in tutto il mondo ed ora grazie alla sua catastrofica controriforma cerca di distruggere, ci pensi solo un attimo... se ci riesce, nel frattempo si vergogni! - 23/12/2008 15:11
PIERA
Ho lavorato nella scuola, da quest'anno sono in pensione e dalla mia esperienza giudico giusta la riforma della Gelmini per il "maestro unico". Il modulo con tre insegnanti su una classe poteva privilegiare chi aveva poca voglia di lavorare (perchè quasi sempre assente) per cui la collega doveva farsi "in quattro" per portare a termine il programma anche perchè le supplenti che arrivavano non avevano esperienza e poco preparate. - 23/12/2008 21:18
leo pizzi
Prima di fare riforme, fare le ore di 60 minuti, non sarebbe meglio preparare i dirigenti scolastici che non conoscono nemmeno le minime regole di legge amministrativa. Pensate qualcuno non concede copia di un qualsiasi verbale di un collegio docente sostenendo che non può essere violata la privacj; oppure sospende un portatore di handicap per ben 7 giorni. Questo Dirigente dovrebbe vergognarsi oppure andare in pensione. A proposito i sindacati per questi "poveri" di conoscenze cosa fanno? E il ministro o chi per lui o lei cosa fa? Niente! - 23/12/2008 21:25
unanoctedefebraro
L'unica riforma è per me quella di anticipare le materie preferite dall'università alle superiori: mia figlia che scrive quasi come Umberto Eco deve sorbirsi ore e ore di matematica, fisica, chimica, scienze, con nozioni che fra qualche anno non ricorderà (e non le serviranno...). Ci sarebbero molti più studenti motivati a studiare, potendo contare su materie che prediligono: penso che gli otto anni elementari-medie siano già sufficienti sia a conoscere le predisposizioni culturali, sia a creare quel minimo di cultura generale che poi col lavoro settoriale si deve necessariamente mettere da parte. Buon Natale! Andrea - 23/12/2008 21:44
Stefano
e' una magia! alle superiori si poteziano Inglese, matematica e scienze, senza aumentare le ore totali, quali sono le materie inutili? Italiano? Storia? (è meglio non saperla, dimenticarla, così da poterla rivivere). Alle elementari si può scegliere l'orario 24, 27, 30 o addirittura 40 ore, bellissimo! però "sulla base degli insegnanti assegnati alla scuola" quindi se alla scuola sono stati tolti insegnanti o sono andati in pensione (fortunati) i figli ve li venite a prendere alle ore 12,30 e, se lavorano tutti e due i genitori, uno dei due deve smettere o resuscitare un nonno. Alla materna, poi, potete portare i figli prima, a due anni e mezzo, però ve li venite a prendere presto, (ore 12,30) sempre per farli stare di più in famiglia, poverini. Il tutto per aiutare le famiglie. - 23/12/2008 21:54
Chiara
In Italia c'è solo una gran paura di cadere dalla padella nella brace.La scuola fa schifo (e non so chi dice che "tutta Europa ci invidia la scuola primaria"....tutta europa ci ride dietro per la nostra scuola!), ma si può sempre andare peggio,quidni teniamoci i nostri 4 maestri per classe,sottopagati e frustrati,che si alternano in classe. Io stavo tanto bene con la mia maestra unica, punto di riferimento insostituibile della mia infanzia. E quando Berlinguer propose i 3 maestri ci fu la levata di scudi. Un po' di memoria ragazzi. anch'io sono d'accordo sullo stare a vedere se questa riforma funziona, e per quanto riguarda le "fughe di cervelli": quelle sono un cancro da decenni, non venitemi a dire che è tutta colpa di Berlusconi perché non mi pare che Prodi abbia a suo tempo sostenuto la ricerca e le università. - 24/12/2008 18:03
secondosalvatore
Signor Stefano, La prego di farmi capire meglio il contenuto del suo post. Lei parla di magia ed io non vedo nulla di magico se non quello che Lei dice “di resuscitare un nonno” cioè, uno ( zombi) ? Lei domanda… a chi ?… se le materie inutili sono Italiano o Storia e poi dice tra parentesi “ è meglio non saperla, dimenticarla, così da poterla rivivere” ; che cosa vorrebbe dimenticare ? Un anonimo ha detto < chi non conosce la propria storia e costretto a riviverla > si riferisce a questo ? L’Italiano, parlo della lingua italiana, vorrebbe delle frasi di senso compiuto. I figli: i figli vanno curati dalla famiglia, i figli sono: sentimento; tenerezza; sono sangue del nostro sangue; è dovere dei genitori crescerli ed educarli,anche a costo di sacrifici, non soltanto della scuola che per educarli a bisogno di buoni Maestri e migliori ammaestramenti. Io non capisco le Sue ragioni, mi perdoni, sono duro di comprendonio, ma vorrei capire lo stesso. Buon Natale Signor Stefano. - 26/12/2008 02:03
Kocis
Lasciate lavorare in pace il ministro Mariangela GELMINI. Che con grande coraggio e determinazione, ha dato una svolta al sistema scolastico. I passati governi succeduti, Cosa ci hanno lasciato in eredita' per ringraziarli? Una massa di ignoranti, maleducati e drogati, DERISI DALL'EUROPA. Il vero ringraziamento è rivolto a quella maggioranza degli italiani che ha capito x tempo, che la sinistra ha fatto danni enormi all'economia del nostro paese e della scuola in particolare. Portando a quattro i maestri per classe, provenienti in parte dalla pubblica amministrazione locale compiacenti al voto. E' dimostrato dalla cattiveria della protesta messa in atto. Portando i bambini a fare scuola in strada. Questo è un fatto gravissimo. I genitori sobillati da maestri,e professori. Si sono fatti convincere dalle menzogne riportate, solo con lo scopo di difendere i propri interessi di lavoro. (Pagati con stipendi interi con assenze fino 50% )Questo era l'isegnamento della sinistra. - 26/12/2008 02:52
J.
Da studentessa universitaria,sono dalla parte del Ministro.La nostra scuola è un disastro,e non capisco come,persone che ormai della scuola hanno solo un vago ricordo,possano davvero giudicare.L'unica cosa positiva della mia scuola elementare era la maestra unica,con la quale avevamo un rapporto unico,di amicizia e comprensione prima di tutto.I bambini hanno bisogno di un riferimento forte da piccoli,per poter esprimersi al meglio ed essere compresi pienamente.Maestri diversi che si alternano e che non hanno il tempo,e forse la motivazione,di stare dietro ad ognuno,che razza di punto di riferimento possono essere?Apprezzo lo sforzo del Ministro che ha ascoltato i genitori che avevano bisogno del tempo pieno,dando infatti loro l'opportunità di scegliere.Qualcuno ha addrittura criticato questa scelta in un commento "prima abolisce e poi concede":chiunque lei sia,spero si renda conto dell'assurdità del suo intervento.E' lodevole che il Ministro abbia ascoltato le esigenze dei cittadini,cambiando alcune cose. - 26/12/2008 02:56
J.
Condivido la scelta di tagliare le "sperimentazioni":corsi mangiasoldi inutili;ne ho fatto uno anche io senza trarne nessun beneficio. La fuga dei cervelli?Sono 50 anni che fuggono,e non per colpa della Gelmini.Tutte le università che si rispettino hanno grandi società che finanziano ricerche e studi.Infatti i nostri ricercatori è là che fuggono,guarda caso. Chi è così ipocrita da negare che molti professori sono incapaci obiettivamente di insegnare,ma viene loro permesso lo stesso?La scuola non è un centro di accoglienza per chiunque abbia bisogno di un lavoro,come non lo dovrebbe essere la pubblica amministrazione in generale.E' giunto il momento di penalizzare gli inetti e premiare i meritevoli.E all'università,basta con i portaborse!Troppi "precari" che,pagati da noi,non fanno niente tranne leccare i piedi ai Professori ordinari,che comodamente li sfruttano perchè hanno una professione a parte a cui pensare,trascurando l'insegnamento che affidano ad inesperti.BASTA! Complimenti Ministro,continui così! - Sono presenti 32 commenti
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